Ayudar al estudiante a ganar confianza en sus habilidades comunicativas, particularmente las orales y de escucha, como también las de escritura y lectura.
Inglés británico e inglés americano, intercambiables a lo largo del curso para un estudio simultáneo.
Enriquece la metodología registrando los objetivos de cada curso y el progreso de los estudiantes
Todo el material necesario para lograr los objetivos.
Antes de iniciar el curso, el alumno realiza una prueba de posicionamiento que le sitúa en el nivel que mejor se adapta a sus competencias lingüísticas.
Durante el curso dispone de varios test de progreso y un test final para ver la evolución de cada estudiante.
Evalúa el avance del estudiante en cada unidad didáctica
Prueba a realizar al final del curso para consolidar los conocimientos adquiridos. (Disponible para todos los idiomas)
Alineados con los principales estándares
Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas y exámenes oficiales (Cambridge, TOEFL, IELTS, ITEP, LINGUASKILL. TECS, DELE-DELF-DALF, Goethe, CELPE-BRAS y CAPLE).
Niveles A0, A1, A2, B1, B2, C1, C2
Aprendizaje estructurado
Aprendizaje en contextos reales, de una manera visual que sumerge al usuario en el aprendizaje y el uso del idioma, interactuando y participando en los diálogos. Gramática subliminal. Learning by doing.
De esta manera el estudiante aprende del mismo modo que aprendió su idioma nativo.
Uso del idioma desde el primer día
El estudiante utiliza desde el inicio el idioma en el que se forma, no obstante, cuenta con ayudas en su idioma materno en los primeros niveles.
